发表日期:2017年10月9日  共浏览131 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

班主任基本功研修与展示系列活动之——主题班会设计说课

班主任的工作岗位是学校开展教育教学活动的重要支撑和中流砥柱,学校教育水平的发展和进步也更大程度上取决于班主任工作队伍的教育情怀、理论水平和实践经验的提升。为了深入推进海淀区新一轮班主任基本功研修、培训与展示的活动进程,大力促进我校班主任师资队伍建设,提高班主任带班育人能力,切实做好“教育服务年”我们以学生为中心的教育管理工作,我校于2017年9月18日下午在高中部多功能厅举行了“班主任基本功研修与展示——主题班会设计说课”评选活动。经过各年级开学初的年级初选,共推出6位班主任老师参加我们此次校内评选与展示环节。
经开发精心打造

老师们围绕“社会主义核心价值观”,聚焦《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的解读与落实,展开不同主题的班会设计,精彩的展示了科学的班会设计理念和扎实的教师基本功。

在促进中外专业领域学术交流方面

李滨菡老师的说课主题是《绚丽青春,责任护航》,图片、视频和诗歌等丰富的课前准备突显了设计的用心和活动形式的新颖。

证实太极是不是是他幻想中的太极

焦晶老师设计的班会主题落在《中小学生守则之我见》这样一个让我们的准则和规范能够落地生根的焦点上,活动题材选取精妙,设计切入点符合高一学生的学情和年龄特点

以前有人云亦云的倾向

高三(3)的班主任张春丽老师结合班级学生正处于毕业备考的特殊时段,班会主题定为《别说梦想遥不可及》,带领全班同学们在备战高考的学年之初帮助他们更坚定目标和梦想,增强信心。

四川是未沦陷国土最富裕的省

初一年级的班主任侯艳芬老师根据初一学生迫切需要入学后的环境适应指导,将班会的主题定为《我们都是好孩子——做一个合格中学生》,让初一学生的入境教育做到实处。

而不会一脸惊喜地夸奖——哇塞

初三(4)班主任孔仙老师《一枝独秀不是春,万紫千红春满园》的班会设计以其丰富多样的活动迅速把大家带入到情境之中,设计巧妙,语言干净利落,让大家记忆深刻。

在一定程度上

高二年级的刘艳艳老师以其理论高度和活动设计的双重亮点阐述了《牵手“自由”,不忘“规矩”》的设计思路,将社会主义核心价值观的渗透教育融入到班会设计的理论基础之中,形式多样,富于感染力。

本学期我校的班主任基本功研修与培训工程刚刚拉开帷幕,聚焦立德树人,提升班主任带班育人理念,磨炼班主任教育管理基本功,全面提高育人队伍的理论视野与经验水平是我们在班主任队伍建设工作中的一项重要任务,我们要坚持不懈的把这项工作做稳做实,做到“育人即育心”,着力培养学生立于未来社会的核心素养!









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